Constance nous a apporté des coquilles Saint-Jacques

En duo, nous faisons l’empreinte.

Ensuite nous contournons la coquille.

Puis nous découpons et collons.

Les élèves de P5 ont travaillé d’arrache-pied pour transformer la cabane des médiateurs en un endroit cosy pour aider les plus jeunes à régler leurs conflits.

La cabane avant 

Réflexion en classe sur ce qui est nécessaire, ce qui est utile, ce qui est superflu.

Quel est le but de la cabane ? Quel est l’aménagement idéal ?

On se lance dans la peinture !

La cabane après

A côté de ça, les enfants ont également mené une réflexion sur le « contrat de médiation ».

Au fil des discussions collectives, ils ont fait un prototype qu’ils ont décidé de tester durant les prochaines semaines. Ce document n’est pas rempli systématiquement mais lorsque les enfants en conflit ou les élèves médiateurs ont besoin d’un support écrit.

Ce document ne s’appelle plus « contrat », désormais, mais « la médiation de notre conflit ».

Un énorme bravo à tous les élèves de 5^ème de l’école pour leur travail, leur investissement et

leur motivation à toutes épreuves !

Vous pouvez être très fiers de vous !

Un grand merci aux parents qui ont participé de près ou de loin en apportant des idées et/ou du matériel.

Un petit râteau, une pelle en surprises partagées et un engouement généralisé des enfants nous ont amené à un projet potager. Après avoir créé une maquette, préparé les panneaux et retourné la terre, Jean, le jardinier de l’école, est venu nous aider à faire nos semis.

La classe de P6B Sophie est allée visiter l’Eglise catholique de Stockel ainsi que la grande Mosquée de Bruxelles

La classe de Dominique a eu la chance d’être accueillie dans l’église catholique Sainte Gudule ainsi que dans une église protestante.

Loïse a apporté un tyrex

Nous l’observons et le manipulons.

Ensuite, nous le dessinons et le peignons à l’aquarelle.